本院為中小幼中文教師舉辦「生活華語」講習會

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 為使教師面對新教材不僅不會感到束手無策,甚至在使用上會得心應手,本學院特別洽請專家教師專程蒞菲為全院中小幼中文教師培訓,從五月廿七日開始,從上午九時至十二時,下午一時至四時半,五天的培訓於五月卅一日終於劃下圓滿句號。

「生活華語」的編製是以聽說導出讀寫,是一套非常適用於第二語言教學的教材,但如何有效地應用,使教學收事半功倍的效果,仍須專家的指點及引導。

 編輯「生活華語」教材的饒淑惠老師先開講。她先從全球使用、學習華語人口,以及全球二千多所大學教授華語文課開頭,說起華語文在世界舞台上的地位的日趨重要。華語文並不如天書之難,只要掌握三千個基本字中的一百個字,應對上大致已可應付。之後,再談到學習華語的三大難點及破解點。「生活華語」的五大特色、各冊教材的建構(課文、語法、語文活動、編寫要則)等,「生活華語」與「菲律濱版」的互補教學、5c的語言學習標準、B7-10的教材特色、教學目標、教學內容,E-pen教學、讀寫教學、生字造詞、造句,作了概略的介紹。

 

中華語文研習所高雄中心資深華語教師任麗貞老師為老師講的是-B1-B6的教學法。領讀和齊讀的目的,發問在教學上的應用分類、生字的認識從說看導入讀。利用熟悉的實物或圖片,學習「這」「那」「什麼」「數字」「方向」的概念。用完整的句子回答以學到語法的建構。學後為鞏固記憶,溫故知新可用遊戲、部件組合、增筆法等。又講教學步驟、讀寫活動的教學設計、語法教學的目的、內容選擇、難度、步驟、展示、解釋、練習、問題正誤辨識等。

中華語文研習所高雄中心資深華語教師張德鳳老師的培訓側重於發音的教學,她講的是筆順、語音強化、四聲韻律、連「上」變調、食物蹲遊戲、四調練習、容易混淆如ㄢㄣㄠㄡㄥ的發音、翹舌和平舌音、一字多音、「施氏食石獅」。再由發音器官,講到第二語言的教學示範、聲調的區別、ㄈㄏㄓㄔㄕ的辦別、輕聲的發音、上聲的變調、一七八不的變調、ㄦ化韻、ㄈㄏㄋㄌㄖㄓㄔㄗㄘㄕㄙㄢㄣㄤㄥ等的發音,反覆比對練習。

中華語文研習所高雄中心鍾菊如校長主講「發音、詞彙、語法、課文」的教學技巧,「漢字理論與教學」。發音方面,講聲母韻母音調的展示、發音、到聲調、語音、糾音的練習,詞彙的展示及解釋、解釋語法點等。在文字學的理論與教學上、講中國文字的特性、構造的原理、應用、字體的演變、中國大陸的簡體字及台灣教育部的標準國字字體等。

五位講師都是寸秒必爭,準時上課,怕老師不成鋼,恨不得在五天的講習中盡傾囊相授。為使赦師更能把握教學的技巧,講師循教師的要求,親自先示範一小段教學。

五月卅一日,本院各年級的示範教師在摩拳擦踵中,輪番登場了。小一由施明君和陳秀霞老師,示範「數字」教學、小二由黃小燕和王慧慈老師示範「上課了」、小三由蔡婉瑜和陳金玉老師示範「兩隻鳥」、小四由楊潔、莊寶玉師示範「散步去」、小五由莊雪琳和陳明明師示範「獅子和小老鼠」,小六由楊清師示範「風箏線斷了」,中一由莊咚咚、蔡季翰和洪嘉駿師示範「大哥哥和小弟弟」、中二由吳敏惠和郭彩雲師示範「食言而肥」,中三由于春曉和郭錦玲師示範「孝」,中四由楊琇燕和周台鶯師示範「西施是美女嗎」。

從接獲通知須在最後一天作示範教學,老師僅有兩三天的時間作準備,就如方永輝師在一次課堂句型練習中說的,「中正學院的老師教書最厲害」。果不其然,示範教學成績頗得講師的讚賞。但小瑕疵仍是難免,講師就各年級的示範作了講評,指出須加強之處,一針見血,讓老師受益良多,相信經此一培訓,今後在教學上會更胸有成竹了。

 

6-10-2013